actividades semana 2

En esta semana que terminó se realizaron las siguientes actividades:

Martes 13 de febrero de 2018

S trabajo con los palitos, con ellos los alumnos formaron diferentes números, los alumnos saben que un paquete de palitos son 10 y equivalen a una decena.
después se realizaron las siguientes sumas:
3+2=
9+8=
2+3+4=
2+3+6=
8+3+5=

Miércoles 14 de febrero de 2018
S realizó la suma del 1 y del 0 donde los alumnos resolvieron las siguientes sumas:

1+0=    1+2=    1+3=   1+4=   1+5=  1+6=   1+7=   1+8=   1+9=  1+10=

0+1=   0+2=  0+3=  0+4=  0+5=  0+6=  0+7=  0+8=  0+9=  0+10=

Utilizando la tabla del cien los alumnos hicieron sumas de 10, este proceso consiste en que cada que se suma 10 se baja una casilla hacia abajo en la taba y se obtiene el resultado.

Viernes 16 de febrero de 2018

S vio con los alumnos la tabla del 100 y cómo se utiliza para sumar, con ello se resolvieron 9 sumas y 3 restas que fueron las siguientes:

20+10=     23+17=    33+12=   45+14=   18+9=     22+6=   57+7=      16+20=
29+35=      45-8=    17-3=     24-11=

Para resolver las operaciones el alumno ubica el primer numero en la tabla del 100 y cuenta los cuadritos de acuerdo a la cantidad que representa el segundo numero, si es suma se cuenta hacia adelante, si es resta se cuenta hacia atrás.
ejemplo: 20+10= se ubica el número 20 en la tabla del 100 y se cuentan 10 cuadritos hacia adelante, llegando al cuadro numero 30 el cual es la respuesta.

Tabla del 100

Los niños tienen una hoja llamada la tabla del 100, la cual es muy importante que la lleven diario al aula ya que les servirá para contestar las operaciones que realizan.

En caso de que hayan perdido la hoja pueden descargarla en el siguiente link.

https://drive.google.com/file/d/1n7gK2dokU4pDW9lpZc0Q9cvEJ_eCThcl/view?usp=sharing

actividades de la 1° semana

Buen día.

En esta semana que terminó ha sido la primer semana de aplicación del proyecto.
He aquí un resumen de lo que se realizó durante esta semana.

El día lunes fue día de asueto, así que comenzó el día martes 6 de febrero.
actividades en dicho día:

• Conteo mental de objetos
• Escritura del numero 1 y 2 símbolo y palabra.
• Conteo del 1 al 19
• Encontrar el número faltante en las sucesiones

1_2_3                                    2_3_4                                   3_4_5
12_13_14                           10_11_12                                6_7_8  
9_10_11                             16_17_18                              17_18_19 
14_15_16


día miércoles 7 de febrero
Actividades del día:

• Encontrar los números faltantes en las sucesiones
• Conteo ascendente y descendente hasta el 39

jueves 8 de febrero
Actividades del día

• Conteo de números de 10 en 10 de forma oral
• Contestar una copia donde se tenían que extraer decenas de un conjunto de objetos y colocar el numero total de objetos que hay.

viernes 9 de febrero
Actividades del día

• Conteo oral de números de 10 en 10
• Sumas y restas de decenas

20+30=           50+30=  
40+40=           20+40=
30+30=           60-10=
30-20=            50-20=
80-50=            20-10=

Aprendamos diferente

En este proyecto los niños aprenderán matemáticas de forma diferente a lo que todos nosotros sabemos, pero será más fácil para ellos y tendremos mejores resultados.

Te invito a que seas parte de este nuevo proyecto.

Bienvenido(a).

Bievenidos

Buen día a todos, sean bienvenidos a este proyecto de la mejora de los aprendizajes matemáticos en niños de primer grado del cual es parte su hijo(a)

Esta es una nueva experiencia en la que le pedimos su total apoyo, pues será este el que lleve a su hijo(a) a ser un alumno exitoso.

En este blog encontrará publicaciones sobre el trabajo que se irá desarrollando en el aula además de explicaciones que le permitirán conocer el proceso que sus hijos van conociendo.